Mitt forhold til sakprosa

I løpet av en dag leser jeg mye tekster. Mesteparten av disse tekstene er sakprosa. Ottar Grepstad, en norsk forfatter, lanserte i en bok denne inndelingen av sakprosaens fire hovedsjangere:
1. «argumenterande og utgreiande tekstar»
2. «forteljande og skildrande tekstar»
3. «pedagogiske tekstar»
4. «rettleiande tekstar»
"Hentet fra wikipedia".
Ut i fra Grepstads forklaring leser jeg mye sakprosa i løpet av en dag, sev uten å tenke over det. Jeg leser kanskje ikke like mye sakprosatekster som mange andre, og jeg foretrekker absolutt skjønnlitteratur for underholdningens skyld, men hverdagen min er likevel preget av sakprosa og jeg hadde ikke klart meg uten.

Avistekster er det første man tenker på når man hører ordet sakprosa. Når jeg åpner en avis blar jeg som regel til siste side for å se om det er noe morsomt på TV, men det hender at en spennende overskrift fanger min oppmerksomhet på veien til siste side. Bøkene vi bruker på skolen er for det aller meste sakprosa. Jeg er glad for at vi har bok i noen fag fordi det ville vært vanskelig uten.

Sammen med aviser og fagbøker leser jeg mye av de sakprosatekstene som man i første rekke ikke tenker på som sakprosa. SMS er en sakprosatekst og jeg sender ganske mange meldinger i løpet av en uke. Til og med veiskilt er sakprosatekster som informerer om hvor du skal kjøre.

Når man tenker på hvilke tekster jeg behersker så er jeg mer glad i å skrive skjønnlitteratur. Da får man bruke fantasien og kan skrive akkurat hva man vil. Av sakprosatekstene jeg behersker har vi leserinnlegg, skoleartikler, anmeldelse, instruksjon, rapport og essay for å ikke nevne sms, brev og mail.

Skoleuka

Den generelle skoleuke:
Denne ukas oppgave er å skrive om skolehverdagen. Med sju obligatoriske fag, og et valgfag har en førsteklassing på studiespesialiserende ca 30 fagtimer i uka. Fagene som danner en skoleuke er kroppsøving, naturfag, engelsk, samfunnsdag, geografi, mattematikk, norsk og et språkfag, som i mitt tilfelle er spansk.

Min skoleuke:
Tre av fem skoledager starter jeg på skolen klokken 08:30. Det passer meg veldig bra at en av de dagene jeg ikke gjør det er på mandag som gjør at jeg kan starte uka med å sove litt lengre. På mandager starter jeg klokka 09:00 med kroppsøving. Dette er egentlig en veldig bra start på uka for med 30 min mer søvn og fysisk aktivitet får jeg i gang hjernen og kroppen før det faglige begynner. På Sandvika vgs har vi fagdager, som vil si at vi har alle timene vi skal ha i et fag i løpet av en uke på en dag.

Etter kroppsøving har vi studietid. Den kan være bra, men det er også mye rot. Stutidtid har tatt timer fra de andre fagene for at elevene skal få tid til å jobbe med det som trengs. Det som kan fungere litt dårlig med studietiden er at det virker ikke som om det er noe fast opplegg. Alle elevene bare surrer rundt og havner tilfeldig inn i et klasserom. Det kan også være vanskelig å finne ut hva man skal bruke studietiden til hvis det er litt lite å gjøre en uke.

Til slutt på mandager har vi naturfag. Det faget fungerer ganske bra for meg fordi jeg er interessert i faget og er flink til det faglige. Det som kan være litt vanskelig er at vi i dette faget ikke har noen bok. Det kan være litt vanskelig å pugge til prøver, men i dette faget er lærerne flinke til å lage en plan over hva vi bør pugge på. Dessuten er stoffet ganske lett så hvis man bare følger med så går det greit.

På tirsdager starter jeg 08:30. Da har jeg først en time med klassen hvor lærerne snakker om aktuelle saker, før det er engelsk. Engelsk er for meg et greit fag, for jeg er interessert i engelsk. I Engelsk har vi heller ingen bok, men jeg føler heller ikke at det er nødvendig. Problemet mitt med dette faget er at jeg føler ikke alltid at jeg får vist hva jeg kan. Jeg er flink i både muntlig og skriftlig, men syntes til nå at det har vært vanskelig å vise det.

På onsdager starter jeg 08:30 med samfunnsfag. I samfunnsfag har vi bok, og det hadde aldri gått uten, men så lenge vi har bok er det et fag jeg klarer bra. Etter samfunnsfag har jeg geografi. Her har vi også bok og det hadde blitt vanskelig uten. I både samfunnsfag og geografi er det mye tavleundervisning og lesing i boka, men jeg klarer å få med meg ting som blir sagt og lest derfor er dette to fag jeg er fornøyd med. For mange i klassen min slutter skoledagen etter geografi, men jeg har en time spansk (og tre timer på fredag). Hvordan spansk er for meg er en lang historie, men jeg kan si at til tross for dårlig grunnlag fra ungdomsskolen, klarer jeg meg bra i faget. Jeg har lært mer på et halvt år på videregående enn jeg lærte i løpet av tre år med spansk på ungdomsskolen. Det hadde riktig nok vært en stor fordel med en spansklærer som snakker norsk, men jeg kan egentlig ikke klage.

På torsdager starter jeg 08:30 med matte. Dette er en av de beste dagene fordi jeg slutter veldig tidlig og har et fag jeg er veldig fornøyd med. Matte er et obligatorisk fag, men man har mulighet til å velge vanskelighetsgrad. Jeg har valgt teoretisk matte (t-matte) som er den mest krevende. Jeg har aldri hatt problemer med matte fordi jeg forstår det fort, derfor er kanskje matte det faget jeg liker best av de teoretiske fagene, og torsdager er den beste dagen for meg fordi jeg slutter 12.45.

Fredag er nok den dagen jeg liker minst. Fredag er en av to dager jeg starter klokka 09.00 og ikke 08.30, men det er til gjengjeld denne dagen jeg slutter senest. Klokka 09.00 starter jeg med norsk. Jeg syntes ikke norsk er et spesielt morsomt fag. Mye av grunnen til at jeg ikke liker norsk er nynorsk. Jeg forstår ikke poenget med å lære det. Men norsk på starten av dagen er ikke den eneste grunnen til at jeg ikke liker fredager. Etter lange og slitsomme norsktimer har jeg tre timer med spansk. Jeg gjør det riktignok bra i spansk, og jeg liker faget, men det er ikke noe gøy å slutte så sent som jeg gjør på fredager.

Jeg føler egentlig at jeg klarer meg ganske bra i alle fagene, det eneste jeg ikke er helt fornøyd med er en litt kjedelig og lang fredag.

Blogg sammenligning:

Sammenligning av tre blogger.
Da jeg søkte rundt på nettet var det vanskelig å finne blogger jeg likte godt eller misslikte sterkt. Jeg fant likevell ut at disse tre bloggene var verdt å kommentere.
Dette er de tre utvalgte bloggene:

1. http://javielsker.blogspot.com/
2. http://www.vgb.no/20075
3. http://www.vgb.no/341
   

Bloggen ”javielsker” likte jeg veldig godt. Det er en veldig bra blogg fordi det er lett å finne fram i den og den er oversiktlig. Med tidligere innlegg, kategorier, anbefalt lesning og arkiv i menyen til høyre blir det veldig lett å finne noe man er interessert i. Det er fine farger på siden som ikke skriker etter oppmerksomhet så øynene kan slappe av mens man leser nedover på siden. Svensken som skriver blogginnleggene har også kombinert fakta med humor som gjør det morsomt og samtidig interessant å lese noe som er en veldig stor fordel for tekster på internett. En annen ting jeg likte veldig godt er at alt på bloggen er relevant. Det er ikke noe reklame eller pekere som fører deg ut av siden til urelevante sider.

Bloggen til Petter Solberg likte jeg ikke like godt. Den har bra og stilig design, men det var vanskelig å finne fram. Jeg likte dårlig menyen til høyre. Der det står siste innlegg i bloggene tror man at det handler om selve bloggen. Når man klikker på den ender man opp i helt andre blogger og man blir forvirret. Bloggen er også dårlig oppdatert med siste innlegg fra desember. Det virker som om det er en useriøs blogg. I menyen til høyre finner man også nyheter innriks. Pekerne under er bra fordi de fører deg direkte til de nyeste nyhetene, men det burde hatt en annen overskrift fordi det virket som om det var nyheter angående Petter Solberg når de egentlig ikke har noe med han å gjøre. Det som var bra med denne bloggen er at man lett forstår hva den handler om. Man trenger ikke å være særlig smart for å forstå at det handler om Petter Solberg.

Bloggen ”på hjortefot” likte jeg ganske godt. Den ble faktisk kåret til årets vg-blogg. Det er delvis forståelig fordi det var en bedre blogg enn Petter Solberg sin. Det jeg ikke likte med ”på hjortefot” er urelevante pekere. I menyen til høyre finnes det pekere til siste innlegg i bloggene som faktisk ikke har noe med bloggen å gjøre. Dette gjør det til en litt uoversiktlig blogg. Det som gjør denne bloggen bra er at man tydelig ser hva bloggen handler om. Det som også er bra er at det er et tema som mange er interessert i som gjør at mange interesserte skriver sin mening så man får flere forskjellige folk som skriver det de mener. Det som også var veldig bra med denne bloggen var at på alle innleggene kunne man lese starten, og hvis man fant det interessant kunne man trykke på les hele for å få hele innlegget. Dette gjør at det ikke blir for langt å bla nedover for å finne tidligere innlegg.

Det som gjør en blogg bra:
Oversiktlige sider hvor man lett kan finne det man er interessert i. Pekere som viser til relevant tema og som gjør at man kan finne informasjon som er relatert til det man leser, eller som er av samme person. En bra blogg må heller ikke være for lang og kjedelig, med litt humor blir det bra.

Panorama

Dette er Norskboka vår. Norsk er det faget jeg sliter mest med, kanskje spesielt Nynorsk, for jeg glemmer at jeg burde slå opp alle ord. Når jeg skriver nynorsk pleier språket å bli litt overdrevet nynorsk.

Ellers er Norsk et helt greit fag, selvom det kan bli litt kjedelig innimellom, men sånn er det med alle fag.

Panorama er vertfall en bra norskbok og jeg lærer en del i norskfaget.